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让经典伴随孩子一生 和达川区南坝小学校长曾建明对话经典诵读

让经典伴随孩子一生 和达川区南坝小学校长曾建明对话经典诵读

更新:2018-11-14 21:15:03 来源:达州日报网


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让经典伴随孩子一生

——和达川区南坝小学校长曾建明对话经典诵读

    ·本报记者 陈鲸印·

    达川区南坝小学位于达川区南坝路315号,毗邻四川文理学院老校区、四川省达州中学,历经了达师专附小、通川区十小、达县一小等名称变更,距今已有68年办学历史。学校有得天独厚的文化区位优势,周边高校、中学的文化底蕴对学校影响深远。近年来,受场地和时空的限制,学校活动的开展也受到了一些制约。学校如何异军突起,形成自己的办学特色呢?经过几年探索,经典诵读成为了该校叫得响、亮得出的教育品牌。

    日前,记者就该校的经典诵读教育特色,与达川区南坝小学校长曾建明进行了一次对话。

缘起教研

开展诵读活动

    据曾建明介绍,活动的发起人是学校原教务主任蒋世琴。当时,她带领全校语文老师到成都聆听了一次教育讲座,让全校老师感受到了古文经典的魅力。回来后,立即开展全校性语文老师大讨论、大调研,形成了在师生中开展经典诵读活动的共识。随后,学校将每年国庆前夕开展的诗歌朗诵会,拓展成为了“诵读会”“诵读展示活动”“诵读节”活动,持续7年,已逐步形成体系,有了自己的特色。

    目前,学校每个年级都在读经典、诵经典,老师带头读,家长跟着孩子读,形成了学生、老师、家长同读经典、共享经典的良好氛围,为书香班级、书香校园以及书香家庭建设营造了浓厚的文化氛围。

   “让阅读经典成为语文老师的文化自觉,为语文教学提供全新的思路,也为学校的文化建设提供强有力的支撑。”采访中,曾建明表示,“今年,教育部出台了《中华经典诵读工程的实施方案》。《方案》指出,学校是经典诵读工程的主阵地,广大青少年是经典诵读的主体,学校必须持续不断深入推行经典诵读,扩宽经典诵读的主体,由学生、老师向家长渗透,由学校向社区、家庭渗透,共同为孩子的人生打下鲜明的中国底色。这,更坚定了学校扎实开展经典诵读活动的信心和恒心。”

久久为功

养成诵读习惯

    “经典诵读不仅仅是一个活动,也不仅仅是一个节日,要贯穿于学校整个教育教学活动的全过程,体现在学校文化建设的各个方面,充实于全体师生学习和工作各个环节。”谈及如何开展诵读活动,曾建明如是说。

    诵读时间固定。每天上课前开展“晨诵”(每个班都有老师、家长或者小老师领读),每节课前开展“课前吟诵”(上课起立之后,学生要一起读本周或者本天要求的章节,或者是一首诗,或者是几句精彩语段),每天中午开展“午读”(中午学生午餐后到下午上课前,学生根据自己的爱好,在班级图书角或者学校图书室借阅,自由阅读,撰写读书心得或者笔记,学校还为学生设立了专门的“读书存折”),放学回家后开展“亲子阅读”(孩子回家后和家长一起阅读经典)。有些班还开展了师生同读一本书活动。

    诵读内容丰富。只有适合学生的,学生才会喜欢诵读。经过几年探索,学校确立了推荐诵读基本篇目:一年级:《弟子规》《千字文》《朱子家训》,二年级:《声律启蒙》《笠翁对韵》,三年级:《论语》《大学》《中庸》的部分内容,四年级:《小古文100篇》;五年级:《道德经》《唐诗宋词》《诗经》。老师和家长共同参与篇目的选择和调整。

    常规诵读与大型活动相结合。学校每年上半年开展读书节活动(今年已是第8届,主题为“诚信”),每年下半年开展诵读节展示活动(今年是第7届,主题为“腹有诗书,上德若谷”)。并举行师生征文比赛、演讲比赛,书香班级、书香少年、书香家庭评选,学生读书笔记、读书心得评选。大量的活动丰富了学生的课余生活,激发了学生的阅读兴趣。爱好读书,成为了师生的良好习惯。

    切实做好后勤保障。学校常年开放图书室,图书借阅率远远超过国家规定标准。每个班建好班级图书角,建立班级图书管理制度、设立图书管理员,方便师生自由选择、自由阅读。向全校学生免费发放“读书存折”,定期开展开展评比活动。

   “近年来,尽管学校的领导和老师有变动,但南坝小学师生的诵读习惯及读经诵典活动,如同中华传统文化的传承一样,从来不缺少传承人。”曾建明表示,“我们都是这个传承过程的火炬手,将不忘初心,继续传承。”

满园春色

深巷书香甚浓

    谈及数年开展经典诵读活动带来的变化,曾建明说,主要体现在以下三个方面:

    一是校园书香氛围浓厚。书香南小是学校师生的共同追求。诵读节已成为学校最盛大的节日和活动。校长带头读、老师一起读、学生共同读、家长参与读,学校的诵读文化在不断地拓展。开学典礼,他带着全校师生集体诵读韩愈的《师说》。中秋节,学校的老师袁小强带领学生吟诵苏东坡的《明月几时有》,打动了在场的每一个人。书香班级展示活动,更是为学生提供了展示读书成果的舞台。

    二是师生文学素养明显提高。小学时期的经典诵读经历,是南坝小学学生的一笔精神财富。和兄弟学校的学生相比,南坝小学的学生更加有礼貌,也更有书卷气息。在指导学生诵读活动中,老师们被自觉带到了阅读队伍中去,成为传承经典的骨干力量。既有蒋世琴、秦力等“领头雁”,也有李娟、吴柔刚、吴小敏、陈清红、唐红梅、张小华这些青年才俊,还有庞小红、张小兰、刘晓燕以及朱柳这些后期之秀。体育老师赵炳蓝每次诵读节都会赋诗助兴,科学老师李奎在国旗下讲话时激情诵读屈原的《九章》等,都给全校师生留下了深刻印象。大家在引领学生诵读经典的同时,体会到了自我成长的快乐。

    三是师生参加传承经典赛事活动成绩斐然。秦力老师组织20名学生参加全国小古文大赛,6名同学获全国二等奖,9位同学获全国三等奖,南坝小学也因此成为了四川省唯一的获奖单位。学校自编自演的校园剧《带上春天去远方》和编排的学生朗诵《秋瑾》获达川区中小学生艺术节一等奖。老师们在各级媒体发表文章多篇。学校还结集出版了南坝小学师生文集《带上春天去远方》,收集学生优秀习作200余篇,老师作品90余篇。

    谈及下一步打算,曾建明表示,将进一步固化诵读节,着力打造好学校的教育品牌。目前,正着手设计诵读节会徽、会旗和会歌,丰富诵读节活动的内涵和外延,并不断拓展经典诵读的群体,促进经典诵读向家庭、社区渗透,让中华文化的精髓根植于学生心中,走进每一个学生家庭。

责任编辑:陈鲸印



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