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宣汉县东乡镇一完小“四项措施”促教师掌握用好新教材

更新:2018-01-04 10:16:43 来源:达州日报网


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    本网讯 近日,宣汉县东乡镇一完小采取四项措施,促使教师掌握用好新教材。

    加强校本培训。开学伊始,一年级新教材实施情况如何?教师在教学中碰到些什么具体困难?老师课堂效果怎样?学生及家长是否适应?面对一系列的问题,学校高度重视,扎实开展了校本培训活动。通过强化培训,让教师知道新教材“新”在哪里?有何特点?对教师、学生及家长有什么新要求等等,从而进一步加深了教师对新教材内容的把握和理解。

    举办教学论坛。组织科任教师,就如何用好新教材进行广泛交流和讨论,大家立足教材实际,结合小学生年龄特点,畅所欲言,谈感受、谈体会、谈方法,通过相互交流、学习,解决了科任教师在新教材使用中的一些困惑,进一步提高了新教材使用效益和课堂教学效果。

    开展赛课活动。为检查新教材使用和教师教学情况,一年级13个班通过年级初赛,《道德与法制》、《语文》两门学科各推选出3名优秀选手,参加了学校组织的赛课活动,相关学科教师观摩了赛课活动,学校领导担任评委,通过认真评判,分学科评出了一等奖1名,二等奖2名。通过赛课活动,搭建教研平台,教师之间形成互相学习、互相提高的良好氛围。

    撰写教学反思。要求每位教师结合自己教学实践,认真撰写教学反思,激励教师在实践、反思中总结、思考,更新理念,改进方法,促进自己熟练掌握新教材,努力适应教学需要。(罗元珍)

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